miércoles, 20 de abril de 2016

¿QUÉ ES SER UN ESTUDIANTE EN LÍNEA?


¿Qué es ser un estudiante  en línea?


Es una modalidad que incorpora el uso de las Tecnologías de la Informática y la Comunicación (TIC), que forman parte de una transformación socio-histórico-cultural en la que vivimos actualmente.

Es un proceso de aprendizaje que se lleva a cabo en un Ambiente Virtual de Aprendizaje, pensado y diseñado  que engloba una visión conjunta del  cómo se enseña, se aprende y se elabora a partir del establecimiento de objetivos de aprendizaje, incorporando actividades y experiencias de aprendizaje estimulantes.

El rol del estudiante en línea.


Se distingue porque tiene una actitud de ir al frente y es el actor principal del escenario educativo, responsable de su propio aprendizaje y deberá tomar el papel activo.

De la exigencia en la participación.

Existen recursos tecnológicos que generan registros para que el docente o la figura académica correspondiente identifique se el estudiante participa  o no, lo cual puede promover un desarrollo significativo de el sentido de la autocrítica del estudiante en la dinámica grupal.

De la estática entre tiempo y espacio de la dinámica autogestiva.

El estudiante en línea no se encuentra sujeto a los horarios y a los espacios físicos para dar paso a la autogestión, el determina donde, como, cuando y cuanto estudia, permite que cualquier persona independientemente de sus ocupaciones o circunstancias de movilidad, se incorpore a un

Del seguimiento académico.

 Tiene la  facilidad de compartir las dudas en público (mediante foro de discusión) así como en lo privado, obteniendo respuesta de 24 a 48 hrs, y buscar interactuar con sus compañeros.

De interacción grupal y con el docente.

El estudiante tiene como principal herramienta la red, en ella puede profundizar en un tema o de buscar fuentes de información adicionales y puede obtener material de estudio adicional, deberá hacer uso crítico de la información y buscar confiabilidad de las fuentes.

Recomendaciones interpersonales para el estudiante en línea.


  • Identificar e interpretar nuestras emociones y reconocer el efecto que tienen en nosotros mismos y en los demás.
  • Controlar y manejar nuestras emociones y el como reaccionamos para así poder adaptarnos a las circunstancias.
  • Identificar, comprender y responder ante las circunstancias, para entender a los demás.
  • Saber tratar con los demás, influir  positivamente, motivar e inspirar, trabajar en equipo y mejorar la manera de comunicarnos.

En la medida poder desarrollar y potencializar las habilidades académicas e interpersonales para superar retos propios a su vida académica.

Retos para el estudiante en línea.


  • Participación activamente durante su formación académica.
  • Cuestionar, replantear, investigar para obtener más conocimientos.
  • Adaptarse valiéndose de la creatividad, comunicación, colaboración y la resolución de problemas, sintaxis y semántica.

Ser estudiante en línea implica ciertos saberes, actitudes, retos, exigencia, ventajas y compromisos, tiene ante si marcar su propio ritmo de aprendizaje de acuerdo a sus metas académicas.


Texto académico EL CEREBRO ADICTO

EL CEREBRO ADICTO

INTRODUCCIÓN

La adicción es una enfermedad crónica que ocurre en el cerebro, que se caracteriza por la recompensa u alivio a través del uso de sustancias tóxicas que modifican la estructura y funcionamiento del cerebro y causan comportamientos compulsivos y destructivos en la vida de los consumidores.

La adicción es una enfermedad como la diabetes o una enfermedad cardiaca, pueden ser evitables y tratables, pero en caso contrario duran toda la vida y llegan a ser mortales.



El cerebro puede llegar a tener otro tipo de adicciones como los videojuegos, come en exceso, al sexo, los juegos de azar entre otros.

Existen dos tipos de drogas, las licitas como el alcohol, cigarro y fármacos recetados, las ilícitas como la mariguana, cocaína, heroína, crack, éxtasis, etc.  

Las drogas pueden ser estimulantes, pues son sustancias que cambian el funcionamiento del cerebro y aumentan el estado de alerta, la atención y la energía, así como la fuerza con la que llegan la sangre a dodo el cuerpo, los latidos del corazón y la respiración, como la cocaína, heroína, crack, anfetaminas, etc., que dan una sensación de euforia y es seguida por sentimientos de poder, confianza en uno mismo y mayor energía. En contraste, la euforia causada por opiáceos como la heroína es seguida por sentimientos de relajación y satisfacción.




DESARROLLO

¿Por qué se consumen drogas?

Son varios los factores que influyen en el ser humano para el consumo de drogas, uno de ellos es para sentirse bien, se toman medicamentos recetados por alguna enfermedad como la depresión o relajación, otro puede ser el de despeñarse mejor y las usan para aumentar o mejorar químicamente sus capacidades cognitivas o rendimiento deportivo, como los estimulantes recetados o las esteroides anabólicos, otro factor es la curiosidad, el ¿Por qué otros lo hacen?.

También el factor puede ser genético, los científicos estiman que los factores genéticos explican entre el 40 y el 60 por ciento de la vulnerabilidad de una persona a la adicción.
y el factor familiar, causado a una sobreprotección hacia los hijos, falta de comunicación, no fijar límites, conflictos familiares, padres adictos, sobre exigencia a los hijos.

¿ Cuáles pueden ser las consecuencias de la adicción a las drogas?

El consumo de sustancias afecta en la salud, las emociones, los pensamientos, la economía, las actividades laborales o escolares y las relaciones sociales y familiares de una persona.

El abuso en el consumo de esta droga se asocia con una serie de consecuencias negativas tanto a corto como a largo plazo.

  • En la salud una consecuencia a corto plazo pueden ser vómitos, mareos, perdida de equilibrio y a largo plazo, la dependencia, disfunción eréctil, daño al corazón y aparato circulatorio y muchos molestias mas, llegando incluso a la muerte.
  • En lo social se tienen conductas agresivas al estar bajo los efectos del alcohol, peleas o riña; accidentes automovilísticos y a largo plazo abuso verbal, violencia fisca.
  • n lo emocional se llega a tener cambios repentinos del estado de ánimo, tristeza, irritabilidad y a largo plazo ansiedad, depresión, sentimientos de culpa, vergüenza y miedo.
Prevención

La prevención es una herramienta importante para evitar adicción y los daños que causan las drogas, una de ellas es la educación preventiva que debe venir de los padres-escuela-estado, puede ser a niveles diferentes según el grado de riesgo de las personas, la información sobre el tema, es la mejor arma para evitar las adicciones.

  • Identificar factores de riesgo: el cual varía de persona a persona y en base a esos aplicar los factores de protección.
  • Prevención en casa: crear una ambiente de seguridad para los integrantes de la familia, que padres e hijos comprendan que es una adicción y cuales son sus consecuencias.
  • Prevención en la escuela: dando pláticas con gente especializada en el tema de adicciones.
  • Prevención tomando acciones indirectas: fomentando y favoreciendo la práctica de deportes y estimular actividades artísticas, favorecer la salud física y mental, aprovechar el tiempo en acciones de estudio, deportes, esparcimiento y sobre todo, la convivencia familiar.
  • Prevención o control en personas adictas: implementando campañas y centros de rehabilitación para apoyar a las personas con problemas de adicción.
CONCLUSIÓN

El problema de adicción a las drogas es una enfermedad que no respeta edad ni clase social, es una enfermedad que se puede controlar y sobre todo que se puede evitar, de no ser así puede causar múltiples problemas de la salud, sociales, familiares y creando grandes problemas sociales en general, el control y la prevención no solo recaen en los organismos gubernamentales, recae principalmente en el núcleo familiar, queda claro que la información sobre este tema y los problemas que causan, son la herramienta mas poderosa para ayudar a evitarlas y para el control de quien ya son parte de ella.

Las personas adictas y que se encuentran en recuperación, deben obtener todo el apoyo necesario para que sigan en su recuperación y eviten volver a caer en ellas, para volver a integrarse a la sociedad de la mejor manera.

REFLEXIÓN

Elegí este tema porque siempre me han preocupado las adicciones y el ser madre de un adolescente me motivo a investigar mas sobre el tema para ampliar mis conocimientos sobre el tema, esta tarea me dio armas para implementar la prevención en mi familia y así comprender a las personas que tienen este problema.

¿De dónde partí para empezar a escribir?

Para comenzar a escribir empecé escogiendo el tema, luego busque información en Internet y leyendo la lectura que se nos proporciono en el temario de este curso, luego basándome en lo ya aprendido proseguí a plantearme varias preguntas que me surgieron referentes al tema.
Proseguí contestando en base a esa información previamente investigada y de ahí partí para comenzar con mi texto académico.


























viernes, 8 de abril de 2016